同往常一样，高考成绩一出来，许多学校就在校园门口、繁华街道、政府机关乃至公交车辆等地方悬挂着“热烈祝贺我校某某同学考取省(市)文(理)科状元”、“热烈祝贺我校今年本科上线突破××大关”、 “热烈祝贺我校某某同学被某某重点大学录取”等大红横幅向社会“报喜”。其目的显然是借以炫耀自己、扩大影响，提高所谓的社会“知名度”，并在新一轮的招生中抢得先机，吸引更多的优质生源。

学校利用“横幅攻势”开展争夺生源的大战，对所谓“状元”和升学率不遗余力地“广而告之”，看似“良性循环”，其实隐忧不少。对社会来说，它助长了“择校风”，助长了家长的“状元情结”，误导社会和家长，将教育引向歧途，对整个社会教育观与人才观的转变不利。对学校来说，也将助长各种急功近利措施的出台，助长了“应试教育”片面追求升学率的不正之风，影响素质教育的推进，防碍教育的良性发展。时下，一些地方“素质教育讲得轰轰烈烈，‘应试教育’干得扎扎实实”，与学校自身“过度”宣传高考成绩不无关系。

必须明白：判断一所学校的好坏、教育质量的高低，不能单纯以“状元”与升学率为标准。因为学校毕竟不是单纯地为高校培养未来的大学生，更重要的是提高学生的综合素质，培养千千万万的合格学生。学校应带头在全社会倡导正确的教育观、人才观、质量观，理性看待高考和高分考生。如果拿“状元”作秀，拿升学率炒作，到处“报喜”，必将助长不正之风。