近年来，安仁三中在德育教学中，站在实践“三个代表”和党和国家长远发展的战略高度，以加强未成年人思想建设为核心，大胆实践和探索，走出了一条适合该校发展的德育工作新路子，呈现出了喜人局势。

拓宽渠道  强化德育园地建设

一是抓德育队伍建设。校内定期举行师德经验交流会，建立全员育人的良好氛围，使每一位教师都牢固树立“教书育人”的观念，把这一工作渗透到学校的教育教学中去，渗透到学校教育的每一个方面去。校外聘请了乡镇村委书记、村委主任担任校外辅导员；聘请了著名作家谢璞、文艺评论家朱日复、全国师德标兵及全国人大代表匡妹仔、新文化长征队队长罗范懿等来校讲学、作报告；还请来了“五老”给学生言传身教，加强学生世界观、人生观和价值观教育。二是加强了德育课程建设。认真制定了《中学生安全教育读本》、《法制教育读本》、《郴州市文明市民读本》等教学计划。通过举办讲座、办宣传栏、观看影视来普及环保、毒品预防、艾滋病预防知识。精心编写了《安仁三中学生必读》，并把该书作为每年高一新生入学的第一课。通过组织学生学习、讨论、测试、竞赛等活动，真正把读本知识烙在学生的心中。通过举办优秀教师先进事迹报告会，校友回母校等活动，努力树立身边可亲、可信、可学的形象，充分挖掘自身育人资源。三是加强了德育基地建设。组织学生参观爱国主义教育基地，如瞻仰唐天际将军故居，参观革命先烈事迹陈列馆，祭扫烈士林园。举办了青年团校、业余党校，在学生中开展“推优入党工作”，在青年团中，开展戴团徽、唱团歌、交团费的活动。组织学生到福利院、敬老院送温暖、献爱心。

突出时效  深化德育教学内容

一是加强学生道德规范教育。结合重大节日、纪念日，开展形式多样内容丰富的德育活动。如弘扬长征精神的主题班会、六五环保知识讲座、弘扬民族精神的演讲比赛、党团知识抢答赛、庆国庆歌咏大赛等；大力普及了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，提高了学生的文明素养。二是加强了学生日常行为教育。高一新生军训制度化，两操、升旗、读报常规化，法制知识讲座定期化。坚持经常性的“星级寝室”、“文明教室”、“平安班级”的评选活动。加强诚信校园建设，教育学生诚实待人，诚实做人，关心他人，乐于助人，作业考试不抄袭、不作弊。三是实施了“1234”校园文化工程:一报（墙报），二社（蓝天文学社、校园之声通讯社），三会（演讲、影评、书法协会），四队（篮球、合唱、舞蹈、器乐队）。四是建立了“三位一体”的大德育体系。以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托，形成家庭学校、社会三结合的德育工作网络。如建立了学生家庭情况登记卡，配合公检法加强校园周边环境治理，突出了对“网吧”的清查整顿。

倾注爱心  掀起助学帮困热潮

一是加强潜能生帮教转化工作，校长、行政领导、班主任和潜能生结队，从纪律学习和生活等方面对其进行全程跟踪帮教。学习班采取“读、写、考、谈”等多种形式，面对面交流，心与心碰撞。2001届学生谭水扬和2003届学生卢杨梅的成绩，入学是均离分数线尚有一段距离，通过三年的努力均以优异成绩考上了重点本科，都被评为市优秀学生干部。二是针对农家子弟多，困难学生多的特点，学校想方设法多方求助积极帮困助学。如在学校的积极争取下，县新华书店、保险公司、橡胶厂、武装部、环保局等每年均为困难学生资助学费。学校积极发动广大师生捐款捐物，设立爱心基金会。如2003级学生李樟花、谭湘键同学，家庭十分困难，根本无力缴付上学费用，学校了解情况后，先是联系相关部门减免他们的相关费用，又在爱心基金会中支付一部分，并为他们在食堂提供了勤工俭学的岗位。李樟花同学发奋读书，2004年度被郴州市授予“十佳学生”光荣称号。近三年来，安仁三中为扶助贫困学生共捐款六万余元，评定助学金十八万余元。

由于该校富有成效的德育工作，近年来学生思想品德评价合格率在99%以上，良好率达85%以上，好人好事层出不穷。2002年上学期，安仁县清溪乡枫树村发生森林火灾时，该校学生奋不顾身与当地群众一起扑火，避免了一场大劫难，村民感慨万分。2002年下期，两天内为患白血病的李丽同学捐款6400余元。2003年下期，当歹徒在校园拿出水果刀刺向一名学生干部时，高三学生李平挺身而出，被授予“市见义勇为先进个人”和“省优秀团员”光荣称号。2004年下期，全校师生为意外伤害的张晓峰同学捐款1.4万元。该校也因此多次受到上级有关部门表彰和奖励，先后荣获市文明单位、市校园文化建设样板学校、市示范性学校、省绿色学校等光荣称号。