近日，我偶遇几个外地平时经常给《郴州日报》投稿的朋友。文友相聚，自然谈起文人之事，聊着聊着，我们就聊到了李成秋老师身上——是啊，李老师近20年来在《郴州日报》上发表各类稿件400多篇，多次被该报和安仁县委宣传部评为“优秀通讯员”。当然，我这几个外地文友还不清楚，李老师不进是《郴州日报》的铁杆通讯员，还在《湖南日报》《湘南文学》《百草园》等全国大小80多家报刊发表不少的文艺、新闻等各类稿子。其中小小说《失约》还在全国小小说征文大赛中获得二等奖呢！
作为李成秋老师的同乡和学生，当然比外地文友更熟悉李老师的人品和文品。想起来，结识李老师已经12个念头了，有意思的是，我开始知晓李老师的大名还是一张旧报纸“牵线搭桥”呢！
上个世纪80年代，我迷上了写作，小说、诗歌、散文、童话等各类文学体裁都写，但写来写去，就是没有一个变成铅字，于是自以为不是块写文章的料，哎……
一天，妻子在街上买回一包食品，包装食品是一张旧报纸。我平时喜欢看书读报，于是顺手摊开旧报纸看起来——这是一张4k4版的《郴州日报》，在报纸的第四版左下角有篇题为《第一次骑“线车”》的散文，文章开头一句话是这样写的：在我们安仁，习惯把骑自行车叫做骑“线车”，——呀，作者是我们安仁人呢！李-成-秋,李-成-秋！我反复念叨着作者的名字，因为自己屡试不中，对这个能在报纸上发表文章的老乡自然是感到亲切和钦佩。后来，我又先后在《湖南日报》《湖南广播电视报》等报纸上看到署名李成秋的散文《安仁捣辣椒》、小小说《同意报销》等文章。这一下，我对这个李成秋的人更加是佩服的五体投地。尽管我当时不知道这个李成秋是男是女，是老是少，是干部、工人或是像我一样是个躬身田野的农民？但是这些都不重要，重要的是我知道他是个能把安仁的人和事写出来变成铅字的，搬上报刊供众人阅看宣扬的本土作家！之前，总感到那些摇笔杆的人离自己都是很遥远很遥远，想不到眼皮底下——我们安仁也出了个妙笔生花的人。惊叹之余，也想要是有机会拜他为师多好啊！
机会还真的来了，1996年春夏之交，我有幸参加了郴州日报社举办的通讯员培训班。报到的这天下午，在住室里，县委宣传部的一位同志指着一身材魁梧、两眼炯炯有神的中年男子介绍说：“这是李成秋老师，县进修学校的副校长，也是这次安仁参加培训的的学员。”
———他就是李成秋老师，我怔了一下，然后赶紧握住了这位我仰慕已久的作家的手……
李老师很随和，一点也没有瞧不起我这个“土包子”。他对我在田间劳作之余坚持写作的举动表示支持和称赞，他告诫我，作家不是天生的，要靠后天的勤奋，所谓写作就是多写多作，但不能盲目的写，不能无病呻吟，要带有真情实感的写，因此写作的人要比旁人多留一个心眼，多留意观察身边的人和事，多积累，多沉淀，这样写出来的东西才会贴近生活，贴近群众，才会达到影响人、感动人、教育人的目的。在课余时间，李老师还帮我修改了一片散文和一篇言论稿子。后来，这两篇稿子先后在《郴州日报》和《湖南科技报》发表了。
从此后，我就磨上了李老师，每每去县城，我总要去县教师进修学校{后来调至县教育局}向他讨教。李老师不厌其烦，每次笑脸迎接，并且对我的稿子提出宝贵意见，或是直接动笔斧正。我最后只能说几句感谢的话，李老师还总是说“不要客气，互相学习！”他的这份谦虚不能不令人钦佩。
然而，最令我敬佩的还是李老师为人正直、敢于仗义执言的秉性，他常说“我是个眼里容不下沙子的人，最看不惯社会上一些不良现象。尤其是干部队伍里，少数人利用党和人民给予的地位和权利进行损公肥私、贪赃枉法的勾当。我作为一个党报的通讯员，作为一个人民的作家，更应该用手中的笔为扶正祛邪进行鼓吹和抨击！”
凡是读过李成秋老师的小小说《好狗》的读者，无不拍案叫绝。该文通过对汪局长家的守门够认财不认人的描述，反映出当今时代少数干部长期以来养成的心安理得的收礼受贿贪得无厌的不正之风。而且这篇稿子的主题与当时反腐倡廉的中心工作相呼应，所以该稿发表之后，一直受到很多读者朋友的喜爱且念念不忘。怀着社会责任感，针对部分领导干部利用职权为自己谋私利的现象，李老师又有感而发的创作了杂文《勤劳与勤捞》，指出勤劳受人敬仰，勤捞却要被人戳背脊骨，发人深省。李老师还不时地奉劝领导干部《莫做缺德官《莫做“五地官”》，而是要《坚守淡泊》《唱好正气歌》、《做“三足”干部》等。
李老师对官场腐败是那样的恨，对教育事业有着深深的爱，在教育战线默默耕耘了36个春秋的他对教育现状了如指掌。通过他的笔，既指出了《家庭教育中的反教育现象》，又发出了《冲出误区，救救孩子》的呼喊，并竭尽全力讴歌了《一位全身心播种爱的人》和《“妈妈”老师匡妹仔》。
出于对李老师人品、文品的敬重，他的不少同事、熟人，包括笔者在内的学生碰了面或是在一旁提起，总是打心眼的说上一句：“李老师，你真行！”
听了我这番介绍，几位外地文友对李成秋老师更加赞叹不已，也纷纷要拜李老师为师，并拜托我为他们引见引见~~~看看，我又要沾李老师的光了不是？
