他是宜章人，却在广东扬名；他是一名教师，却在文坛享有盛誉；他本来可以改行立在文坛专心致志地从事文学创作，却又心甘情愿当一名孩子王……打开网络，点击他的名字，你会被他的诗歌折服，被他英气逼人的相貌打动。他就是广东佛山作家协会会员、佛山文学院重点青年作家、佛山高明区诗社副社长兼秘书长、青年教师陈吉斌。

    从逆境中走出

    今年38岁的陈吉斌出生在栗源镇龙沙坪村，留给他的最深童年记忆不是乐水河的浪花，也不是过往107国道的车流，而是亲眼看到自己一个弟弟因为家里拿不出救命钱而活活病死。自那时起，他幼小的心灵就升华了一个梦：要好好读书，要出人头地，要让人看得起自己，退一万步也要混个吃得饱穿得暖。

    他从此就象一砣晒干了的海棉拚命地汲取着知识的营养。他爱绘画，尤其是读到小学五年级的时候。没有多少文化的父母见状不免为他担心起来。大概是营养不良，陈家六个成活的儿子当中，吉斌个头最矮，也最令父母担忧。见好言好语劝不住儿子，最后被迫来了一段家骂：“画画有什么出息？你那么矮小，将来连老婆都娶不到。你一心一意把书读好，以后考个大学，也为全家全村争口气。”父母的开篇话算是刺痛了他，从此他丢下画笔专攻书本。

    有梦的人最不缺乏的就是奋斗精神。陈吉斌在栗源中学求学的那三年，是家境最困顿最无奈的时期，每餐他只能咽那种只见红薯不见大米的所谓红薯饭，下饭菜就是那种没有半点油花的豆腐渣和那种硬梆梆又咸得要命的腌豆。用知识去填充饥饿的肚皮，陈吉斌不仅忘记了饥饿，还把学习成绩长期保持在班级前列。

    1984年，本来应该报考中专可以早些减轻家庭负担的他并没有报考中专。这一年，他以超过中专最低录取分数线80分的成绩获得了县一中的复试资格，最后结果却出乎意料。听人私下透露，问题就出在他的长相上：准考证相片里他是长头发，而监考员视线里的他却是个爬满了伤疤和癞疮的小光头。极端负责的监考员不断地对他进行盘问，目光极其严肃犀利，这不仅影响了他的正常发挥，还给他留下了非常严重的后遗症，让他的考试总是难以正常发挥，为此高考考了三年才考中。    陈家既有勤奋的儿子，又有关怀的父亲。吉斌身材瘦弱力气小，家里又买不起合适的书包和包裹给他装书装米菜，儿子每次从四中往返，总是斜着一个身子。一直在替儿子前途担忧的父亲看在眼里急在心里出台一条硬“政策”：规定儿子只能用肩扛扁担挑，就是不准用手提。如涓涓细流温暖着儿子的心。后来，这一幕全部倾注在了他的散文《人生只有一双鞋》里。

在文学天空翱翔

    陈吉斌1990年转学到乐昌一中复读高三。这年10月，他以一篇《又到了茶花烂漫的时节》荣获韶关市中学生作文比赛优秀奖，从此对文学有了更加浓厚的兴趣。次年9月，他考入韶关大学。通过竞选，他担任了大学校刊《逐浪文学》的编辑。从此，他拥有了一块翱翔的文学天空。

    1993年8月，陈吉斌在双亲和兄弟支持下独闯佛山，来到一所最偏僻的乡村中学——地处珠江三角洲西部的高明区新圩中学任教。那时的高明经济落后，老师月薪才三百多，但他没有后悔自己的选择，相反还喜欢上了这项职业，并利用这块园地去圆自己的梦。1994年3月，他在高明创立第一个校园文学社：朝阳文学社，创办高明县的第一本校园刊物：《朝阳文学》。犹如注入了一股新鲜血液洒播了一片绿洲，高明的校园文学迅速窜红，吸引了一大批爱好者。1998年8月，已经小有名气的陈吉斌被调到市区的跃华中学。这一时期，高明的经济迅猛崛起，陈吉斌也几次获得改行的机会，可这时的他发现自己已经离不开文学更离不开讲台了。他在文学的天空继续翱翔，坚持在课余伏案去做那繁琐细碎需要精雕细刻的校刊编辑。这一时期，他创作了大量诗歌、散文、小说，仅在省级和国家级书刊杂志上就发表了几十万字，捧回了十几个大奖。

    与文学园地屡获丰收对应的是，他的情感世界一片“空白”。不知情的领导和同事皇帝不急太监急，不是对他旁敲侧击，就是对他直来直去。其实，此时的他早就在与一名大学同学热恋着。爱才的校长猴急，故意当着同事们的面激将：“你是个外省人，长得那么矮小，又是个老师，本地的女孩子你是追不到的”。胸有成竹的陈吉斌装着怒不可遏：“本地的女孩子又怎么啦？我敢跟你打赌，不说一个月，就是给我一个星期，我也可以追到这里的姑娘。”不久，在校长和同事的惊鄂中，他把当地一个比他小四岁的漂亮女孩娶回了门。为外省人赢声誉赢尊重的事，陈吉斌还不止这一回。

    1998年5月，陈吉斌通过层层筛选，作为新圩镇唯一代表以一篇《做老鼠，还是做公仆》参加全市多个部门联合举办的“反腐倡廉大家谈”演讲比赛，技压群芳夺得头筹，通过电视银屏迅速在全市产生轰动。

为学生架起成功支点

    阿基米德说过：给我一个支点，我可以把地球撬起来。

    陈吉斌就一直在寻找这样一个支点。准确地说，他是在为自己的学生寻找一个这样的支点。在长期与孩子与学生打交道的过程中，他学会了观察，也学会了与他们交朋友。他发现现在的孩子有太多梦想和热情，可那梦想往往太花太虚太不靠谱，那热情也往往只有五分钟热度，就象昙花只有短短的一现，所以他们又常常感到迷惘无助，疏远对文学的追求对文化的学习，有的干脆沉迷于虚拟的网络世界不能自拨。

    领着孩子一起开拓一起飞，让孩子一起热爱文学，让文学走进孩子的心灵，让心灵接受文学的熏陶，成为中学教师陈吉斌追求——尽管这追求在别人看来也有点飘有点不着实际，但他一直乐意这样做。现实生活中的陈吉斌性格外向活泼好动也有不少的业余爱好，可他坚持克制自己，尽可能地把能够自由支配的课余时间交给孩子们，因此在同事当中不但得了一个工作狂，还得了一个文学狂的美誉。他与孩子们共同抒发阅读文学巨著的感想，读韩寒读郭敬明读最新流行的网络词汇，有计划有组织地开展讨论，推举主讲和正方反方，让学生在喜闻乐见的形式和争执中增强记忆感悟文学的美，有时还争得面红耳赤。一般地说，学生作品普遍都有二种倾向，即要么太实，要么过于烂漫空发感慨。许多老师拿着这样的作文一般都会习惯而简单、机械地批写“好”或者“一般”的评语。这些老师自己也知道，这种评语对学生写作不但没有半点帮助，相反还会降低学生的写作热情，有时甚至还会压抑学生的写作冲动，让这些孩子终身不再热爱文学。

    离开了文学的民族肯定是一个躁动的民族。陈吉斌硬是在学生们稚嫩的文笔中发现了真诚、朴实的一面，因此每次批改学生作文总是要花大量功夫，把学生的作文本写得密密麻麻，有时甚至比学生还写得多。他用最通俗形象的语言给学生从一词一句一个标点符号讲到文章的立意布局，让学生心领神会。那专注的神情和他营造的宽松环境，让师生之间的相聚总象多年的老朋友见面轻松自在。交流中，还不时传出爽朗的笑声。
1998年8月，毫无人际关系的陈吉斌凭实力打进市区，成为高明区最大的初级中学——跃华中学的一名骨干教师，次年10月他就和一拨志同道和的师生创办了跃华中学“星光文学社”。近十年里，他一手抓语文教育教学和班主任工作，一手抓《星光文学》，语文教学成绩一直雄居全区前列；班主任工作更是了得，每年都被评为全区“先进德育工作者”、“优秀班主任”、“转化后进生积极分子”；经他辅导的学生作品累获市、省、国家级奖励，一些先期毕业的学生已经成为一些主流媒体的骨干写手，甚至还出版了作品；2005年12月，他顺利通过广东省第四评审委员会的评审，成为佛山市最年轻的中学语文高级教师之一。