近日，资兴市二完小正在紧锣密鼓地进行语文教学比武活动。跟过去不同的是，本期的教学比武改变了以往由上课老师自行确定授课类型，而是以“作文教学”为比武专题，所有参加比武的教师都必须围绕“作文”进行教学。
   

    这是该校在去年下期“口语交际教学”专题基础上进行的教学比武的又一新举措。实践证明，这一举措经济有效，很多教师通过上期专题教学比武活动后，口语交际课堂教学质量有了显著提高。正是基于上期的成功经验，本期语文教研组再次针对教师们感到困惑的焦点，以“作文”课为专题进行教学比武活动。有了去年的经验，今年的“作文教学”比武更显成熟，每上完四节作文公开课后，教研组进行一次集中评课。每一节课安排了一个主评教师，评课时针对该课进行综合性评价，再由其他教师进行补充发言。评课时老师们讨论得十分激烈，其认真程度几乎到了吹毛求疵的地步。这一教学活动得到了语文组老师广泛的认可和赞同，大家都认为活动务实有效，不仅具有前瞻性，而且对大家今后的作文教学具有指导性意义。